Năng lực là gì? Các công bố khoa học về Năng lực

Mặc dù lý thuyết hàm mật độ Kohn–Sham với các hiệu chỉnh gradient cho trao đổi-tương quan có độ chính xác nhiệt hoá học đáng kể [xem ví dụ, A. D. Becke, J. Chem. Phys. 96, 2155 (1992)], chúng tôi cho rằng việc cải thiện thêm nữa là khó có thể xảy ra trừ khi thông tin trao đổi chính xác được xem xét. Các lý lẽ hỗ trợ quan điểm này được trình bày và một hàm trọng số trao đổi-tương quan bán thực nghiệm chứa các thuật ngữ về mật độ quay-lực địa phương, gradient và trao đổi chính xác đã được thử nghiệm trên 56 năng lượng phân ly, 42 thế ion hoá, 8 ái lực proton và 10 tổng năng lượng nguyên tử của các hệ hàng thứ nhất và thứ hai. Hàm này hoạt động tốt hơn đáng kể so với các hàm trước đó chỉ có các hiệu chỉnh gradient và khớp với các năng lượng phân ly thực nghiệm với độ lệch tuyệt đối trung bình ấn tượng chỉ là 2.4 kcal/mol.

CHARMM (Hóa học tại Harvard Macromolecular Mechanics) là một chương trình máy tính linh hoạt cao sử dụng các hàm năng lượng thực nghiệm để mô phỏng các hệ thống vĩ mô. Chương trình có thể đọc hoặc tạo mô hình cấu trúc, tối ưu hóa năng lượng cho chúng bằng kỹ thuật đạo hàm bậc nhất hoặc bậc hai, thực hiện mô phỏng chế độ bình thường hoặc động lực học phân tử, và phân tích các tính chất cấu trúc, cân bằng và động lực học được xác định trong các phép tính này. Các hoạt động mà CHARMM có thể thực hiện được mô tả, và một số chi tiết triển khai được nêu ra. Một tập hợp các tham số cho hàm năng lượng thực nghiệm và một ví dụ chạy mẫu được bao gồm.

Khả năng chuyển giao các thực tiễn tốt nhất nội bộ là yếu tố then chốt để doanh nghiệp xây dựng lợi thế cạnh tranh thông qua việc khai thác giá trị từ tri thức nội bộ hiếm có. Cũng giống như các năng lực đặc biệt của một doanh nghiệp có thể khó bị các đối thủ khác bắt chước, các thực tiễn tốt nhất của nó có thể khó bị bắt chước trong nội bộ. Tuy nhiên, ít khi có sự chú ý hệ thống đối với sự bám dính nội bộ này. Tác giả phân tích sự bám dính nội bộ của việc chuyển giao tri thức và kiểm tra mô hình kết quả bằng cách sử dụng phân tích tương quan kinh điển đối với một tập dữ liệu gồm 271 quan sát về 122 vụ chuyển giao thực tiễn tốt nhất trong tám công ty. Trái ngược với quan điểm thông thường cho rằng nguyên nhân chủ yếu là do các yếu tố động lực, các phát hiện của nghiên cứu cho thấy các rào cản chính đối với việc chuyển giao tri thức nội bộ là các yếu tố liên quan đến tri thức, chẳng hạn như sự thiếu khả năng hấp thụ của người nhận, mơ hồ về nguyên nhân và mối quan hệ khó khăn giữa nguồn và người nhận.

Điều kiện thị trường không ổn định do đổi mới và sự gia tăng cường độ và đa dạng hoá cạnh tranh đã dẫn đến việc năng lực tổ chức thay vì phục vụ thị trường trở thành cơ sở chính để các công ty xây dựng chiến lược dài hạn của mình. Nếu tài nguyên chiến lược quan trọng nhất của công ty là tri thức, và nếu tri thức tồn tại dưới hình thức chuyên biệt giữa các thành viên trong tổ chức, thì bản chất của năng lực tổ chức là sự hội nhập tri thức chuyên môn của các cá nhân.

Bài viết này phát triển một lý thuyết dựa trên tri thức về năng lực tổ chức và dựa trên nghiên cứu về động lực cạnh tranh, quan điểm dựa trên tài nguyên của công ty, năng lực tổ chức và học hỏi tổ chức. Cốt lõi của lý thuyết là phân tích các cơ chế thông qua đó tri thức được hội nhập trong các công ty nhằm tạo dựng năng lực. Lý thuyết được sử dụng để khám phá tiềm năng của các công ty trong việc thiết lập lợi thế cạnh tranh trong các thị trường động, bao gồm vai trò của mạng lưới công ty dưới điều kiện liên kết không ổn định giữa đầu vào tri thức và đầu ra sản phẩm. Phân tích chỉ ra những khó khăn trong việc tạo ra “năng lực phản ứng linh hoạt và động” đã được xem là trọng tâm để thành công trong thị trường cạnh tranh khốc liệt.

Các tiến bộ gần đây trong phần cứng và phần mềm đã cho phép những mô phỏng động lực học phân tử (MD) ngày càng dài của các phân tử sinh học, làm lộ ra những hạn chế nhất định về độ chính xác của các trường lực được sử dụng cho những mô phỏng này và thúc đẩy nỗ lực cải thiện các trường lực này. Ví dụ, những sửa đổi gần đây đối với các trường lực protein Amber và CHARMM đã cải thiện các tiềm năng xoắn của xương sống, khắc phục những thiếu sót trong các phiên bản trước đó. Trong bài báo này, chúng tôi tiến thêm một bước trong việc nâng cao độ chính xác của mô phỏng bằng cách cải thiện các tiềm năng xoắn của chuỗi bên amino acid trong trường lực Amber ff99SB. Đầu tiên, chúng tôi đã sử dụng các mô phỏng các hệ thống alpha-helix mô hình để xác định bốn loại dư lượng có phân bố rotamer khác biệt nhiều nhất so với kỳ vọng dựa trên thống kê của Ngân hàng Dữ liệu Protein. Thứ hai, chúng tôi đã tối ưu hóa các tiềm năng xoắn của chuỗi bên của những dư lượng này để phù hợp với các phép tính cơ học lượng tử mới, ở cấp độ cao. Cuối cùng, chúng tôi đã sử dụng các mô phỏng MD trên quy mô vi giây trong dung môi rõ ràng để xác minh trường lực kết quả so với một tập hợp lớn các phép đo NMR thực nghiệm trực tiếp khảo sát các cấu hình chuỗi bên. Trường lực mới, mà chúng tôi đã đặt tên là Amber ff99SB-ILDN, cho thấy sự phù hợp tốt hơn đáng kể với dữ liệu NMR. Proteins 2010. © 2010 Wiley‐Liss, Inc.

Các cộng đồng có khả năng hoạt động hiệu quả và thích ứng thành công sau những thảm họa. Dựa trên tài liệu trong nhiều lĩnh vực, chúng tôi trình bày một lý thuyết về khả năng phục hồi bao hàm những hiểu biết hiện đại về căng thẳng, thích ứng, sức khỏe cộng đồng và động thái tài nguyên. Khả năng phục hồi của cộng đồng là một quá trình liên kết một mạng lưới các năng lực thích ứng (tài nguyên có các thuộc tính động) với khả năng thích ứng sau một sự cố hoặc khó khăn. Khả năng thích ứng của cộng đồng được biểu hiện trong sức khỏe của dân số, được định nghĩa là các mức độ sức khỏe tâm thần và hành vi cao và không chênh lệch nhau, khả năng hoạt động, và chất lượng sống. Khả năng phục hồi của cộng đồng phát sinh từ bốn tập hợp năng lực thích ứng chính—Phát triển Kinh tế, Vốn Xã hội, Thông tin và Truyền thông, và Năng lực Cộng đồng—các yếu tố này kết hợp lại cung cấp một chiến lược cho sự chuẩn bị đối phó với thảm họa. Để xây dựng khả năng phục hồi tập thể, các cộng đồng phải giảm thiểu rủi ro và bất bình đẳng về tài nguyên, thu hút người dân địa phương tham gia vào các biện pháp giảm thiểu, tạo mối liên kết tổ chức, củng cố và bảo vệ các hỗ trợ xã hội, và lập kế hoạch cho việc không có một kế hoạch nào, điều này đòi hỏi tính linh hoạt, kỹ năng ra quyết định và các nguồn thông tin đáng tin cậy hoạt động trong bối cảnh không biết trước.

Khái niệm về năng lực động bổ sung cho tiền đề của quan điểm dựa trên nguồn lực của doanh nghiệp, và đã thổi một sinh khí mới vào nghiên cứu thực nghiệm trong thập kỷ qua. Tuy nhiên, vẫn còn một số vấn đề liên quan đến việc định hình khái niệm này chưa được rõ ràng. Dựa trên những tiến bộ trong nghiên cứu thực nghiệm, bài báo này nhằm mục đích làm sáng tỏ khái niệm năng lực động, và sau đó xác định ba yếu tố thành phần mà phản ánh những đặc điểm chung của năng lực động giữa các doanh nghiệp và có thể được áp dụng và phát triển thêm thành một cấu trúc đo lường trong các nghiên cứu trong tương lai. Hơn nữa, một mô hình nghiên cứu được phát triển bao gồm các yếu tố tiên đoán và kết quả của năng lực động trong một khung tích hợp. Các gợi ý cho nghiên cứu trong tương lai và những tác động quản lý cũng được thảo luận.

Lý thuyết tự quyết định (SDT) giả định rằng bản chất con người vốn có là xu hướng tò mò về môi trường xung quanh và hứng thú đối với việc học hỏi và phát triển tri thức của mình. Tuy nhiên, giáo viên thường xuyên giới thiệu các yếu tố kiểm soát từ bên ngoài vào môi trường học, điều này có thể làm suy yếu cảm giác liên đới giữa giáo viên và học sinh, và kìm hãm quá trình tự nguyện tự nhiên liên quan đến việc học chất lượng cao. Bài viết này trình bày tổng quan về SDT và đánh giá ứng dụng của nó vào thực tiễn giáo dục. Một lượng lớn bằng chứng thực nghiệm dựa trên SDT cho thấy rằng cả động lực nội sinh và các loại động lực ngoại sinh tự chủ đều thúc đẩy sự tham gia và học tập tối ưu trong bối cảnh giáo dục. Ngoài ra, bằng chứng cũng cho thấy sự hỗ trợ của giáo viên đối với nhu cầu tâm lý cơ bản của học sinh về tự chủ, năng lực và sự liên đới hỗ trợ học sinh tự điều chỉnh tự chủ trong học tập, kết quả học tập, và sự phồn vinh. Theo đó, SDT có những tác động mạnh mẽ đến cả thực tiễn lớp học và chính sách cải cách giáo dục.

Bài báo này đề xuất và thử nghiệm một mô hình về việc học hỏi và hiệu suất của các liên doanh quốc tế (IJV) phân đoạn năng lực hấp thụ thành ba thành phần như đã được đề xuất bởi Cohen và Levinthal (1990). Đầu tiên, niềm tin giữa các bậc phụ huynh của IJV và năng lực hấp thụ tương đối của IJV đối với bậc phụ huynh nước ngoài được cho là ảnh hưởng đến khả năng hiểu biết về tri thức mới do các bậc phụ huynh nước ngoài nắm giữ. Thứ hai, cấu trúc và quá trình học hỏi của IJV được cho là ảnh hưởng đến khả năng đồng hoá tri thức mới từ các bậc phụ huynh đó. Thứ ba, chiến lược và khả năng đào tạo của IJV được cho là định hình khả năng áp dụng tri thức đã đồng hoá. Khi xem xét lại các IJV Hungary được nghiên cứu bởi Lyles và Salk (1996) sau 3 năm, chúng tôi nhận thấy có sự hỗ trợ cho các dự báo về hiểu biết và ứng dụng tri thức, cũng như hỗ trợ một phần cho dự báo về đồng hoá tri thức. Một cách bất ngờ, kết quả của chúng tôi cho thấy niềm tin và sự hỗ trợ quản lý từ các bậc phụ huynh nước ngoài liên quan đến hiệu suất của IJV nhưng không liên quan đến việc học hỏi. Mô hình và kết quả của chúng tôi cung cấp một góc nhìn mới về việc học hỏi và hiệu suất của IJV cũng như những hiểu biết ban đầu về cách mà các mối quan hệ này thay đổi theo thời gian. Bản quyền © 2001 John Wiley & Sons, Ltd.